電子化民主之研究站長評比

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內容簡介: 博客來網路書局 本研究探討電子民主(主要包括電子參與及電子投票)等相關議題。透過文獻分析,本研究首先嘗試探索電子民主的定義、起源、範圍及影響。其次,本研究以內容分析、深度訪談、以及問卷調查,瞭解目前我國政府在電子參與及投票的運作實況。同時彙整先進國家的相關實施經驗,並評估其在我國特殊政治系絡的可行性。最後將總結以上的研究結果,歸納出我國政府實施電子參與及電子民主的推動計畫,並透過實務界的訪談及使用者的檢視,提出可行博客來性建議。

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  • 出版日期:2005/03/01
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

搶上飛盤體育課 原來...不輕鬆

大學體育課,選擇多樣化,國立中興大學開了堂「飛盤課」,請到飛盤國手當老師,結果106個名額,被學生以秒殺速度搶光,因為同學以為玩飛盤很簡單,學分輕鬆賺,結果一上課後,大量跑動,外加手眼併用,被操到氣喘噓噓,直呼打錯如意算盤。

戰術加口令,教練在旁耳提面命,不就是丟個飛盤嗎,怎麼這麼操3人一小組,丟接練技巧,跑動中,要傳又要接,都知道要眼明手快,到最後卻手忙腳亂,丟的不到位,接的趕不到,只有滿身大汗,才知道印象中的飛盤,變成學分課,沒那麼容易。

拿這堂體育課教飛盤,指導老師李林鎰,可是練家子,飛盤爭奪賽,曾拿下全運冠軍,國手一開課,106個名額,學生立刻秒殺,李林鎰雖然是運動選手,上起課活潑生動美食入飛盤,讓學生容易吸收,但看看這一班同學,首接觸飛盤學問,才知道跑動、傳、接,運動量可不輕鬆。(民視新聞喬祖豫、陳建華台中報導)

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/搶上飛盤體育課-原來-不輕鬆-083525710.html

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