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作者： 衛威 老師
新功能介紹- 出版社：一鳴文化
新功能介紹 - 出版日期：2009/11/01
- 語言：繁體中文
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商品訊息功能:
善用同反義詞，語文寫作更出色
說話更生動、寫作更精彩
正確掌握同反義詞間的些微差異，恰當使用同反義詞，發揮文辭生動的表達效果。
善用同義詞，可以更細緻、準確、靈活、生動的反映現實，更明確傳達感情、交流思想、突顯強調效果，還可以避免詞語的音調重複，進而增強語言的表現力。適當使用反義詞，可以形成鮮明對比，把事物的特點表達得更充分，讓人留下深刻的印象，同時，還能為言語表達營造對稱、和諧的形式美。
同義詞如果使用不當，會弄巧成拙，甚至適得其反。而反義詞使用不正確也會惹出問題、鬧出笑話，由於錯用反義詞，因而讓句子唸起來顯得不通順。
熟悉大量同、反義詞辨識與應用方法，並在實際學習與運用中，不斷實踐與不斷累積經驗，舉一反三，才能正確駕馭同義詞和反義詞。
準確辨析、掌握和運用同義詞和反義詞，不僅有助於發展語言，拓寬知識，還能縝密思維，豐富語言的累積，更可以增強說話或寫作的說服力與感動力。
本書特色
1.本書是專為幫助讀者準確的辨析和應用同義詞和反義詞，以豐富漢語辭彙、提高語文修養的實用性工具書。
2.全書力求貼近語言學習、應用等實際需要，融知識性、趣味性於一體，同時結合日常生活和學習中經常出錯的同義詞及反義詞，詳細分析和解說同義詞和反義詞的辨識技巧。
3.書中穿插精心設計的測試題與解答分析，引導讀者在不知不覺中，領悟其中奧妙與玄機，進而掌握避免用錯同義詞和反義詞的方法與訣竅。
作者簡介
衛威
中文研究所畢業，現從事中文教學、寫作、編輯等工作。具有多年中文教學經驗，曾主持「中文應用現狀研究」等工作，在中文教學及應用方面有精深的研究及獨到的見解。
著有《新字詞釋義》《不用錯同反詞》等書。
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作者： 衛威 老師
新功能介紹- 出版社：一鳴文化
新功能介紹 - 出版日期：2009/11/01
- 語言：繁體中文
不用錯同反義詞：善用同反義詞，語文、寫作更出色
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內容來自YAHOO新聞
省電限制開電扇 嘉義永慶高中生集體中暑
全台連日高溫，嘉義縣立永慶高中上周傳出校方為避免用電超量，強制規定每班4台風扇只能開2台，造成9名學生集體中暑，家長痛批「根本不把學生當人看」。
《蘋果日報》報導，經濟部能源署為節能減碳，要求各級學博客來書店校管制用電量，希望逐年減少2％，否則校方得向縣市教育處寫報告，並呈報教育部和能源署，同時提出改善方案。
上課熱到頭暈目眩?被抬到保健室
報導指出，永慶高中一名女學生說，24日接近中午時，上課到一半整個人熱到頭暈目眩，被抬到保健室，才發現另有5名學生和她一樣中暑，接著一直到27日也陸續有學生出現中暑症狀，而被抬進保健室治療。
面對學生中暑抱怨，永慶高中總務主任邱薇珊坦言接到不少學生與家長反映，校方也一直設法解決，但能源署和教育處要求各校每年用電量下降2%，而永慶高中班級數卻持續擴增至30個班級、總共近850名學生，校方也很為難。
對於該起事件，嘉義縣教育處說，今年天候異常高溫，要學生上課不開電風扇確實不合理，未來將依據學校規模與人數訂定更具彈性的用電管制標準，以免再發生類似事件。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/省電限制開電扇-嘉義永慶高中生集體中暑-125000870.html
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